Lo invitamos a conocer los siguientes artículos que fueron producidos por el equipo de e-ABC para la publicación en libros o exposiciones.
|
 "...
—Claro, es un modelo mental diferente. Las computadoras manejan gran parte de nuestra vida, no solo como herramienta de trabajo en la oficina. También guían el estudio de nuestros hijos en la escuela, nos conectan con los que viven lejos, llevan nuestro número de obra social hasta el hospital donde nos salvan la vida o hasta la funeraria en caso contrario. Confiamos a los e-mails nuestros secretos y hasta conocemos al amor de nuestra vida por una pantalla. Ahora, imagine por un instante que lo que vemos sobre la pantalla, no es la realidad.
..." Click aqui para descargar el artículo completo. |
|
Los estándares son la base para el desarrollo de cualquier industria. No hay en el mundo actual ninguna empresa que pueda prescindir del seguimiento de normas y especificaciones para alcanzar un crecimiento sostenido y participar y competir en el mercado internacional.
En el campo del e-learning se está produciendo la transición a la industrialización de los contenidos. Ese camino esta señalizado por los estándares y al recorrerlo se obtienen beneficios como la reutilización de contenidos, interoperabilidad entre sistemas, velocidad de desarrollo y optimización de la inversión, entre otros.
La expansión y aceptación mundial de las normas SCORM nos está permitiendo transitar por ese camino en la dirección correcta, mejorando los procesos de enseñanza y capacitación tanto desde el punto de vista de los contenidos como de los sistemas informáticos de gestión del aprendizaje (LMS)...
Click aqui para descargar el artículo completo.
|
|
Como decía John Dewey “los estudiantes aprenden haciendo”. Es necesario por lo tanto ir pasando de prepuestas basadas en e-reading para convertirlas en formatos más interactivos que proporciona el e-learning. Pero estos cambios muchas veces dependen más de la propuesta pedagógica que de la disponibilidad tecnológica.
- ¿Cómo afecta la tecnología nuestro modo de pensar?
- ¿En qué medida estamos afectando la enseñanza y la forma de aprender?
- ¿Cuáles son los fines reales que perseguimos con la tecnología?
- ¿Cual es el rol que pensamos para el docente?...
Click aqui para descargar el artículo completo.
|
|
¿Qué es el Open Source? ¿Cuáles son sus objetivos y sus características fundamentales? En segundo lugar haremos un recorrido histórico de los últimos años, identificando los principales desarrollos del Open Source y sus tendencias, especialmente en el área de la educación superior.
En tercer lugar mostramos el Proyecto Sakai, donde un grupo de Universidades de Primer nivel están uniendo fuerzas para integrar y para sincronizar su software educativo en una colección de herramientas de Open Source para e-learning. A continuación haremos mencionaremos los principales aplicaciones de OS en general.
Seguidamente, he de tratar de poner de relieve los aspectos técnicos y psicológicos que están presentes en el Open Source y sus protagonistas y las razones económicas, políticas y culturales que se vinculan o crean un contexto favorable al crecimiento de las soluciones de Open Source en el mercado y especialmente en mercado del e-learning.
Finalmente y como síntesis de estas cuestiones describimos el caso concreto de la Universidad de Wisconsin, que actualmente junto a otras instituciones educativas se ha sumado en el proyecto Sakai...
Click aqui para descargar el artículo completo.
|
|
|
