El presente del e-learning no parece tan brillante como su futuro…
El presente del e-learning no parece tan brillante como su futuro... Un examen crítico al presente y al futuro de la formación on-line

Marcelo Taboada Lescano, Director de Departamento de Ingeniería del Conocimiento, S.A. (IngeCon) (Madrid-Barcelona-Sevilla) - 15/05/2006

Este artículo recoge una trayectoria de 20 años dedicados a la formación presencial de directivos, técnicos y trabajadores en diferentes materias, para entidades y organizaciones públicas y privadas de diferentes sectores. Es también el resultado de nuestra propia vivencia como usuarios de e-learning y una visión profesional derivada de la actividad de consultoria e investigación realizada para diversos organismos de la Administración, sobre temas relacionados con la formación y su impacto socioeconómico, que ahora queremos compartir y debatir con los suscriptores de Educaweb.


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