e-ABC (www.e-abclearning.com) y QuickLessons LLC (www.quicklessons.com) llegaron a un acuerdo, a través del cual e-ABC comercializará en Argentina la plataforma de rapid learning QuickLessons.

QuickLessons es una plataforma 100% online, que puede accederse desde cualquier lugar y en el momento en que se lo desee. Posee una interfaz intuitiva que no requiere conocimientos en diseño o programación, y permite crear cursos interactivos en Flash usando templates, personajes animados, ejercicios y Quizzes. Asimismo, ofrece la posibilidad de compartir, editar y organizar cursos en un sólo ámbito, usando un poderoso administrador de contenidos, además de exportar cursos en SCORM y otros formatos para publicación en LMS, en Internet, en CD o DVD.

Desde el año 2002, el Departamento para la Gestión Pública Efectiva de la Secretaría de Asuntos Políticos de la Organización de los Estados Americanos (OEA) impulsa el proyecto Plataforma del Campus Virtual, que busca el fortalecimiento de capacidades de los funcionarios públicos de las Américas. Hasta diciembre de 2010, un total de 4.738 profesionales de 32 países del continente americano, Francia y España, participaron de esta iniciativa como alumnos.

La Asociación de Desarrollo y Capacitación de la Argentina (ADCA) anunció la apertura de inscripción para el Programa de Formación de Experto en e-Learning Corporativo, que inicia el 2 de agosto de 2011 y que contará con la participación como instructor del director de e-ABC (http://www.e-abclearning.com/), Carlos Biscay, un reconocido especialista en formación virtual de amplia trayectoria a nivel internacional.

El 10% de los usuarios de e-learning posee alguna dificultad sensorial que limita la percepción de los contenidos de la capacitación. En muchos casos los estudiantes sienten una gran frustración, lo que lleva muchas veces a la deserción de la cursada.

A partir de las experiencias exitosas que viene llevando adelante e-ABC (http://www.e-abclearning.com/), la compañía especializada en e-elearning y gestión del conocimiento, con sus clientes en América Latina, y particularmente en Argentina, medios de comunicación masiva como los diarios Clarín, La Nación, Ámbito Financiero, Los Andes y Edición Nacional; revistas especializadas como Pymes Plus, Information Technology, Convergencia Latina y Learning Review; y cadenas de televisión como América 24; han reflejado sus actividades y proyectos desarrollados durante el año 2010.

Expertos en formación virtual analizaron las novedades y tendencias del e-learning 2.0, en un taller del que participaron 576 responsables de capacitación y recursos humanos de empresas latinoamericanas y españolas, y profesionales vinculados a proyectos de educación en línea de toda Iberoamérica.

El 84,09% de las universidades argentinas están implementando proyectos de e-learning, mientras que el 15,90% señaló no haber incorporado instancias de formación virtual. Así lo reveló una encuesta realizada entre septiembre de 2010 y enero de 2011 por e-ABC, con el objetivo de determinar el grado y matices de penetración de esta modalidad de enseñanza en el sector académico argentino y latinoamericano.