Factores a tener en cuenta al comenzar a crear un curso de e-learning para empresas

(Por Leo Epelbaum, Coordinador Departamento de Diseño de e-ABC Learning) El desarrollo de cursos para proyectos de e-learning y blended learning requiere considerar determinados elementos o componentes, que favorecerán el logro de los objetivos que se plantee cada organización.

 

Veamos 6 factores centrales a tener en cuenta:

 

1. Conocer al público destinatario del curso. Tener en claro la edad, el sexo, la formación, el área en la que se desempeña y el trabajo o actividad que realiza dentro de la organización. A partir de allí, segmentar según sus características.

 

2. Pensar de una manera modular el material que se integra dentro de un curso, con el objetivo de resolverlo en unidades con contenidos cortos (no extensos), para mejorar la atención y el interés en los mismos.

 

3. Planificar etapas de implementación, definir prioridades e informar los tiempos de validaciones.

 

4. Conocer/ determinar en qué soportes va a ser visto el curso (PC, Tablet, Celular).

 

5. Adaptar el contenido teniendo en cuenta las posibilidades reales de acceso a Internet en las zonas donde se encuentran las personas que tomarán cada curso.

 

6. Definir la estrategia de comunicación para que los usuarios conozcan la modalidad e-learning y sus beneficios. En este proceso, es preciso prepararlos para el cambio, acompañarlos en el proceso, incentivar su participación y promover la colaboración.

 

En relación a este último factor, es importante destacar las ventajas de la formación online:

  • Integración de los cursos de e-learning con otras plataformas de gestión de Recursos Humanos de las empresas.
  • Posibilidad de acceder a los contenidos del curso en cualquier momento y desde cualquier lugar, a través de múltiples dispositivos.
  • Obtener reportes de rendimiento para poder realizar ajustes o reorientaciones, si fuere necesario.
  • Brindan la oportunidad de desarrollar procesos de capacitación y cursos blended (presenciales + e-learning)
  • Realizar encuestas de satisfacción, que permitan contar con estadísticas y datos analíticos sobre la percepción que tienen de un curso, sus usuarios.
  • Medición de conocimientos Pre y Post curso.

 

Desde e-ABC Learning, partiendo de materiales como textos, presentaciones o entrevistas con expertos, transformamos el contenido en un formato didáctico, interactivo y multimedial (videos, imágenes, animaciones, locución, simulaciones).

 

Nuestra propuesta incluye:

  • Diseño instruccional
  • Procesamiento informático
  • Estandarización (SCORM, AICC, otros)
  • Contenidos para dispositivos móviles
  • Simulaciones
  • Juegos (gamificación)

 

En relación al desarrollo de cursos para proyectos de e-learning y blended learning, en e-ABC Learning desarrollamos:

  • Cursos interactivos en storyline
  • Cursos utilizando recursos de Moodle
  • Videotutoriales
  • Recursos que se incorporan a cursos dentro de Moodle, como el proyecto que desarrollamos para el Hospital Italiano.
  • Diseño y maquetación de plataformas

 

Para ello contamos con un equipo multidisciplinar, incluyendo: diseñadores instruccionales, guionistas, diseñadores (gráficos, multimediales y web), editores de video, programadores, ilustradores, líderes de proyecto y QA testers.

 

Lo importante es que al momento de avanzar en el desarrollo de cursos para proyectos de e-learning o blended learning, se considere la importancia de enmarcarlos dentro de una estrategia orientada no solo a mejorar los niveles de desempeño y rendimiento del equipo de colaboradores de una organización, sino también –y fundamentalmente- a la obtención de los objetivos y resultados que busca cada empresa.

 

Cubriendo esta necesidad, desde e-ABC Learning brindamos el servicio de Consultoría y Capacitación, aportando a nuestros clientes valor agregado para sus proyectos de formación online o blended, a través de las siguientes prestaciones:

  • Análisis de necesidades y definición de requerimientos
  • Organización, planeamiento y gestión integral de proyectos
  • Selección y evaluación de aplicaciones informáticas
  • Integración, desarrollo y adaptación de sistemas
  • Capacitación en el uso y administración de las herramientas
  • Desarrollo de comunidades virtuales
  • Soporte y asistencia técnica-funcional
  • Administración y Gestión de Plataformas Moodle
  • Consultoría sobre mejora de procesos
  • Programas de Formación

 

Contar con una visión integral -sustentada en una estrategia y planificación eficiente- del uso de las soluciones tecnológicas y pedagógicas que se involucran en un proyecto, garantiza los resultados esperados.

 

 

 

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