(Por Pablo Raganato, director Comercial de e-ABC Learning) El avance de la transformación digital está rediseñando el futuro del aprendizaje, interpelando a docentes y directivos de instituciones educativas. Incorporar competencias digitales ya no es una opción, es imprescindible.
Frente a un contexto altamente dinámico y evolutivo, pensar y anticiparse al futuro del aprendizaje es de vital importancia para poder gestionar adecuadamente la formación de las personas y prepararlas para su desarrollo laboral.
Al comprender y prever las tendencias educativas, podemos diseñar sistemas de enseñanza más efectivos, asegurando que los estudiantes adquieran los conocimientos y las habilidades necesarias para enfrentar los desafíos actuales y próximos.
Además, la anticipación al futuro del aprendizaje permite a los educadores y formuladores de políticas públicas, preparar para una participación activa y exitosa en una sociedad en constante transformación.
A medida que la tecnología continúa avanzando, los procesos educativos para los próximos años incluyen las siguientes características:
1) e-Learning + tecnologías emergentes
Si bien no se trata de una modalidad novedosa -teniendo en cuenta que ya lleva más de dos décadas de desarrollo y alcanzó su madurez en pandemia-, la educación en línea seguirá creciendo e integrando otras tecnologías, como la inteligencia artificial generativa y la realidad extendida (virtual y aumentada).
El e-learning desempeña un papel fundamental como integrador tecnológico al posibilitar la convergencia de la tecnología en la educación, y facilitar el acceso a la educación de alta calidad de manera flexible y global.
Esta modalidad fomenta la adquisición de habilidades digitales y promueve la adaptación a un mundo cada vez más tecnológico, garantizando que los estudiantes estén preparados para enfrentar los desafíos y oportunidades del siglo XXI. Además, permite una constante actualización de contenido y métodos de enseñanza, impulsando la innovación y la eficiencia en el sector educativo.
2) Aprendizaje adaptativo
El aprendizaje adaptativo es un enfoque educativo que utiliza la tecnología y la inteligencia artificial para personalizar la experiencia de aprendizaje de cada estudiante de acuerdo con sus necesidades, habilidades y ritmo de aprendizaje individuales.
A través de la recopilación y análisis de datos, ajusta el contenido, la dificultad y el estilo de enseñanza en tiempo real para optimizar la comprensión y el progreso del estudiante.
Este enfoque busca mejorar la eficiencia y la efectividad de la educación al proporcionar a cada estudiante una experiencia de aprendizaje más relevante y personalizada, lo que puede conducir a un mayor compromiso, retención y éxito académico.
3) Realidad virtual y aumentada
La realidad extendida continuará creando entornos de aprendizaje inmersivos, que permitirán a los estudiantes interactuar con conceptos abstractos y prácticos de una manera más vívida y efectiva.
La Realidad Virtual (RV) y la Realidad Aumentada (RA) desempeñan un papel crucial en la educación al enriquecer significativamente la forma en que se adquieren conocimientos y habilidades:
- La RV sumerge a los estudiantes en entornos virtuales tridimensionales, permitiéndoles explorar conceptos abstractos de una manera más concreta y participativa.
- La RA complementa el mundo real con información digital, lo que permite una interacción más rica y contextos de aprendizaje más inmersivos.
Ambas tecnologías fomentan la colaboración, ya que los estudiantes pueden compartir experiencias de aprendizaje de RV o explorar objetos y escenarios de RA juntos, independientemente de su ubicación física.
De igual modo, tienen el potencial de hacer que el aprendizaje sea más atractivo, interactivo y personalizado, lo que puede aumentar la motivación y el rendimiento.
4) Microaprendizaje
Tanto los cursos como los recursos de aprendizaje se fragmentarán en unidades más pequeñas y digeribles, lo que facilitará el aprendizaje continuo y la adquisición de competencias específicas.
El microaprendizaje permite una flexibilidad extrema en la programación del aprendizaje, lo que facilita la integración de la educación en la vida cotidiana de los alumnos. Estos fragmentos de conocimiento se pueden consumir en momentos cortos de tiempo, como descansos o tiempos muertos, lo que hace que el aprendizaje sea más accesible y adaptable a horarios ocupados.
Además, fomenta la retención de la información, ya que se basa en la repetición y la revisión constante de conceptos clave en pequeñas dosis. Esto mejora la memoria a largo plazo y garantiza una comprensión más profunda del material.
También es efectivo para mantener la motivación, ya que las metas y los logros se pueden lograr rápidamente, lo que proporciona un refuerzo positivo.
El microaprendizaje es particularmente valioso en un mundo que se mueve a un ritmo vertiginoso, donde la información se actualiza constantemente. Permite mantenerse al día con los avances y las tendencias de su campo, en forma optimizada.
5) Gamificación
Los juegos continuarán incorporándose al aprendizaje para hacerlo más atractivo y motivador. Incluso, con la incorporación de las tecnologías emergentes a los procesos lúdicos, las experiencias formativas serán cada vez más estimulantes.
La gamificación aporta significativas ventajas a los procesos educativos al combinar elementos lúdicos con el aprendizaje.
En primera instancia, aumenta la motivación y el compromiso de los estudiantes al convertir la educación en una experiencia más atractiva y divertida. Esto estimula el interés y la participación activa, lo que a su vez mejora la retención de conocimientos.
Además, proporciona un entorno seguro para cometer errores y aprender de ellos, fomentando el pensamiento crítico y la resolución de problemas.
También promueve la competencia saludable, la colaboración y la autonomía, lo que desarrolla habilidades sociales y de toma de decisiones.
La gamificación permite una evaluación más precisa y constante del progreso del estudiante, lo que facilita la adaptación del contenido y el enfoque de enseñanza para satisfacer las necesidades individuales de aprendizaje.
6) Evaluación y seguimiento en tiempo real
La tecnología permitirá la evaluación y el seguimiento en tiempo real del progreso del estudiante, favoreciendo una retroalimentación instantánea y una adaptación rápida del plan de estudios.
Su incorporación a los procesos educativos reviste una importancia fundamental por varias razones:
- Proporciona información inmediata sobre el progreso de los alumnos, permitiendo a los educadores identificar rápidamente las áreas de fortaleza y debilidad de cada estudiante. Esto facilita la adaptación del enfoque pedagógico para satisfacer las necesidades individuales, lo que mejora el aprendizaje y la retención del conocimiento.
- Ofrece a los educadores la oportunidad de intervenir de manera oportuna si se detectan dificultades o retrasos en el aprendizaje, para prevenir problemas mayores a largo plazo.
- Brindan retroalimentación a los estudiantes, lo que les permite comprender mejor su propio progreso y tomar medidas correctivas si es necesario.
- Permite a las instituciones educativas ajustar sus programas y metodologías en función de resultados, contribuyendo a una mejora continua de la calidad.
La evaluación y el seguimiento en tiempo real son esenciales para garantizar que los procesos educativos sean efectivos, personalizados y orientados al éxito de los alumnos.
7) Integración de IA en la enseñanza
Sumar inteligencia artificial a los procesos educativos aporta numerosos beneficios. que transforman la forma en que los estudiantes aprenden y los educadores enseñan:
- Permite la personalización del aprendizaje, adaptando el contenido y la metodología de enseñanza de acuerdo a las necesidades y el progreso de cada estudiante. Esto fomenta un aprendizaje más efectivo y eficiente.
- Ofrece la posibilidad de automatizar tareas administrativas y evaluativas, liberando tiempo para que los docentes se concentren en la instrucción y la interacción con los alumnos.
- Puede proporcionar retroalimentación instantánea, lo que acelera el proceso de aprendizaje, y ayuda a identificar y corregir errores de manera oportuna.
- Facilita la identificación de patrones y tendencias en el rendimiento de los estudiantes, lo que permite a los educadores anticipar desafíos y diseñar estrategias de intervención temprana.
- Contribuye a la creación de contenido educativo más dinámico y atractivo, a través de la generación de material multimedia y la adaptación en tiempo real a las preferencias de los estudiantes.
Yendo a un caso puntual, los asistentes virtuales y chatbots basados en inteligencia artificial ayudarán a los estudiantes a responder preguntas y acceder a recursos de manera eficiente.
8) Aprendizaje basado en datos
También conocido como Data-Driven Learning, se trata de un enfoque educativo que aprovecha el análisis de datos y la recopilación de información para personalizar y mejorar la experiencia de aprendizaje.
A través de la recopilación de datos sobre el rendimiento y el comportamiento de los estudiantes, este enfoque permite a los educadores tomar decisiones informadas sobre cómo adaptar el contenido, la pedagogía y los recursos para satisfacer las necesidades específicas de cada alumno.
Al utilizar tecnologías de seguimiento y análisis, busca optimizar la enseñanza, mejorar la retención de conocimientos y brindar una educación más eficaz y personalizada.
Será cada vez más habitual la recopilación y análisis de datos sobre el desempeño de los estudiantes, con el objetivo de identificar áreas de mejora y ajustar estrategias de enseñanza.
9) Énfasis en habilidades blandas y reskilling
Además del conocimiento técnico, se pondrá un mayor énfasis en el desarrollo de habilidades blandas como la comunicación, la resolución de problemas y la creatividad.
Se trata de skills fundamentales para desarrollarse en el mercado laboral, que la educación puede promover para mejorar las condiciones de empleabilidad futura de las personas.
A medida que cambian las demandas laborales, se profundizará un enfoque creciente en la formación para el trabajo y el desarrollo de habilidades específicas para mejorar las posibilidades de desarrollo profesional de los alumnos.
10) Location Based Education
Los servicios basados en localización (LBS, por sus siglas en inglés, Location-Based Services) aplicados al aprendizaje, ofrecen oportunidades innovadoras para mejorar la educación y la formación. Entre ellos se destacan:
- Aprendizaje móvil y geolocalizado
- Juegos educativos basados en ubicación
- Excursiones y visitas virtuales enriquecidas
- Geocaching educativo
- Aplicaciones de navegación educativa
- Aprendizaje basado en geodatos
- Evaluación y seguimiento de la asistencia
Se trata de uno de los enfoques orientados a la personalización del proceso formativo.
11) VR Phygital
La realidad virtual “Phygital” es un concepto que fusiona lo físico y lo digital, creando experiencias inmersivas en las que el mundo real y virtual se entrelazan de manera fluida.
Esto se logra mediante el uso de tecnologías de realidad virtual y aumentada que permiten a los usuarios interactuar con objetos y entornos digitales en tiempo real, mientras se encuentran en un espacio físico.
De esta manera, se abren nuevas posibilidades en campos como el entretenimiento, la educación y el marketing, al brindar experiencias altamente envolventes y personalizadas que combinan elementos del mundo tangible y el virtual.