Analíticas

(Por Pablo Raganato, Director Comercial de e-ABC Learning) La analítica educativa consiste en el uso de datos, análisis, técnicas y estadísticas, con el objetivo de entender y mejorar el proceso educativo, y sus resultados. Los objetivos principales de la analítica educativa son: 1. Mejorar el aprendizaje y la enseñanza: identificando patrones y tendencias en el […]

 Por Mónica Espino, encargada de Capacitación de e-ABC Learning   Como decía Francis Bacon –aunque la frase es adjudicada también a otros pensadores- el conocimiento es poder. Y en los procesos formativos, tener información sobre la mayor cantidad de variables que se producen en el marco de las interacciones de aprendizaje, permite tener un mayor

Por Pablo Raganato, director Comercial de e-ABC Learning   Los beneficios derivados de las prestaciones de una herramienta de analíticas como Evolution Learning Analytics System (ELAS) se producen en tres niveles:

Por Soledad Castro, Account Executive de e-ABC Learning.   La nueva herramienta de analítica Evolution Learning Analytics System (ELAS), cuenta con paneles de control en tiempo real, interactivo y visual, en tres niveles:

Por Soledad Castro, Account Executive de e-ABC Learning.   La herramienta de analítica Evolution Learning Analytics System (ELAS) permite a empresas, instituciones educativas y otras organizaciones a tener claridad sobre cómo aprovechar la enorme cantidad de información que recolecta diariamente su plataforma de e-learning, para mejorar la capacitación o educación brindada.

Por Mónica Espino, encargada de Capacitación en e-ABC Learning   Gracias a la herramienta de analítica Evolution Learning Analytics System (ELAS), los datos que genera y almacena Moodle, o Evolution, la versión ampliada de Moodle desarrollado por e-ABC Learning, son procesados estadísticamente con los siguientes objetivos: Brindar una amplia descripción de la situación actual. Anticipar

Por Pablo Raganato, director Comercial de e-ABC Learning   Evolution Learning Analytics System (ELAS) responde a la necesidad creciente de contar con indicadores y métricas que permitan optimizar y mejorar los procesos formativos en empresas, universidades y otras organizaciones.