Propuesta de formación en Tecnología educativa para el abordaje de las Aulas híbridas (Caso UCP)
La Universidad de la Cuenca del Plata (UCP) quiere ser capaz de responder al desafío de una demanda creciente de estudiantes y profesores de poder cursar / brindar materias en todas las modalidades posibles en forma simultánea. Una de las modalidades a utilizar serán las aulas híbridas. La estrategia puede sintetizarse en: 1. Armamos un …