(Por Victoria Hernando, Coordinadora del Departamento de Comunicación y Marketing de e-ABC Learning) En toda América Latina, el e-learning viene experimentando un crecimiento exponencial en los últimos años, impulsado por la necesidad de empresas e instituciones educativas por responder eficientemente a los nuevos hábitos de aprendizaje de las personas y las demandas en la adquisición de nuevas competencias por parte del mercado laboral.
En este proceso, la capacidad de adaptación e integración de las innovaciones tecnológicas que están surgiendo en estos últimos meses, resulta crucial.
Una de las herramientas más innovadoras que se incorporaron al e-learning son las realidades inmersivas, como la realidad virtual, que permite al estudiante sumergirse en un ambiente simulado, y aprender de una manera más interactiva y entretenida.
Las realidades inmersivas son utilizadas en diversos campos de la educación, desde la medicina hasta la ingeniería, pasando por el aprendizaje de idiomas y las ciencias sociales.
En el ámbito empresarial, también demostraron ser una herramienta muy eficaz para la formación de los equipos y el desarrollo del talento.
Entre las ventajas que ofrece la realidad virtual inmersiva (RVI) en el e-learning, se encuentran:
· la posibilidad de crear escenarios de aprendizaje más realistas y personalizados,
· el fomento de la motivación y el compromiso de los estudiantes.
Además, estas tecnologías pueden ayudar a reducir los costos y tiempos de capacitación, ya que permiten la realización de simulaciones y prácticas, sin la necesidad de tener que realizar procesos formativos sobre equipos o infraestructuras específicas, reduciendo riesgos físicos y la posibilidad averiar equipos de alto valor económico.
A pesar de los beneficios que ofrecen las realidades inversivas en el e-learning, su implementación en Latinoamérica aún presenta algunos desafíos. Entre ellos:
· la necesidad de invertir en tecnología
· la capacitación en el uso de las herramientas tecnológicas que se incorporen a los procesos formativos
· la falta de regulaciones y estándares para la industria.
Sin embargo, a medida que la realidad inmersiva continúa avanzando y se vuelve más accesible, se espera que su uso en los procesos de e-learning siga creciendo y transformando la forma en que se aprende en América Latina.