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El problema no es el LMS, sino lo que queda afuera de la plataforma (donde el aprendizaje es clave, la integración es la respuesta)

Por Carlos Biscay, CEO de e-ABC Learning En e-ABC Learning llevamos más de 25 años trabajando con tecnología aplicada a la educación y al desarrollo de personas. Vimos evolucionar las plataformas, los contenidos, los modelos de capacitación y, más recientemente, la inteligencia artificial. Sin embargo, hay una idea que para nosotros permanece constante: la tecnología

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¿Qué vale la pena aprender cuando la IA puede producir respuestas?

Por Cecilia Nóbile, Doctora en Tecnología Educativa y Chief Learning Officer de CILTE Los días 23 y 24 de septiembre participé de las IX Jornadas de Educación a Distancia y Universidad en FLACSO Argentina. Entre docentes, investigadores, especialistas y equipos de gestión volvimos una y otra vez sobre un interrogante bastante más profundo: ¿qué significa

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IA en educación: incorporar tecnología no alcanza si no existe un propósito pedagógico

(Por Victoria Hernando, Chief Marketing Officer – CMO de e-ABC Learning) Frente a la creciente incorporación de la inteligencia artificial a la experiencia educativa, la discusión suele concentrarse en qué herramientas incorporar, cuáles permitir o cómo evitar que los estudiantes las utilicen para resolver actividades sin atravesar el proceso de aprendizaje. Sin embargo, el desafío

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Aprender más rápido que el mercado: la nueva ventaja competitiva de las organizaciones

(Por Victoria Hernando, Chief Marketing Officer – CMO, e-ABC Learning) Durante décadas, las organizaciones construyeron sus ventajas competitivas a partir de factores relativamente estables: escala, experiencia, acceso a capital, infraestructura, tecnología o posicionamiento de marca. En un contexto marcado por la aceleración tecnológica, la inteligencia artificial y la transformación constante de los modelos de negocio,

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El aprendizaje empieza mucho antes que el desafío: lo que el Mundial puede enseñarnos sobre capacitación y desarrollo del talento

(Por Pablo Raganato, Director Ejecutivo de e-ABC Learning) Cuando una selección sale al campo de juego en un Mundial, observamos 90 minutos de fútbol y analizamos las decisiones del entrenador, el desempeño de los jugadores, los cambios tácticos y, por supuesto, el resultado final. Lo que ocurre durante el partido es apenas la parte visible

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5 señales que están redefiniendo el aprendizaje corporativo

(Por Victoria Hernando, Chief Marketing Officer – CMO, e-ABC Learning) La capacitación corporativa estuvo asociada durante muchos años a una lógica relativamente estable: diseñar programas, ofrecer cursos, desarrollar competencias y medir participación.  Pero cuando se observan en conjunto los principales reportes globales sobre formación corporativa y desarrollo del talento, emerge una señal diferente: el aprendizaje

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Desafíos para el área de Talento Humano en 2026: cómo diseñar procesos efectivos de capacitación apoyados por tecnología

(Por Sofía Raganato, Talent Marketing Assistant en e-ABC Learning) En un entorno marcado por la automatización, la inteligencia artificial, la presión por la eficiencia y la escasez de perfiles especializados, la formación corporativa se constituye en una variable crítica de competitividad, con impacto directo en los resultados. Las organizaciones que no logren actualizar habilidades con

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Nuevas formas de educar, cuidar y acompañar en la era de la inteligencia artificial generativa

Por Victoria Hernando, Coordinadora de Marketing y Comunicación de e-ABC Learning La educación está viviendo una de las transformaciones más profundas de su historia. No se trata solo de migrar contenidos a plataformas digitales o incorporar dispositivos al aula. Lo que estamos presenciando es un cambio estructural en la forma en que se construye el

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Educar en la era de la Elección & HyFlex-Hibridez y el rol de las EdTech

(Por Francisco Ponce Ludueña, Especialista en Educación y Nuevas Tecnologías, Capacitador/Asesor en CILTE) En el siglo XXI, educar ya no significa únicamente transmitir conocimientos en un aula, sino abrir caminos diversos que permitan a cada estudiante recorrer su propio trayecto de aprendizaje (hay diversas herramientas y plugins que permiten ésto). En este contexto emerge el

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El futuro no se copia y pega: tecnología con sentido humano

(Por Victoria Hernando, Coordinadora de Marketing y Comunicación de e-ABC Learning) En una reunión con un cliente, me encontré explicando algo fundamental pero muchas veces pasado por alto: no todas las soluciones pueden copiarse y pegarse. Cada organización, cada equipo, cada persona tiene su propia historia, desafíos, cultura y ritmo. Por eso, antes de ofrecer respuestas, es

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