(Por Carlos Biscay, CEO de e-ABC Learning) Hace unos 20 años todavía se miraba con cierta desconfianza al e-learning. Se evaluaban sus ventajas comparativas con la formación presencial, a la cual continuaban abrazados con exclusividad, instituciones educativas, docentes y empresas. En aquellos tiempos la conectividad hogareña a Internet era aún limitada y muchas personas recurrían […]
¿Cómo evolucionó el e-learning? Leer más »
ChatGPT, el prototipo de chatbot de inteligencia artificial desarrollado en 2022 por OpenAI, plantea numerosos retos para la educación en relación a cuatro factores: 1) Los sistemas de evaluación utilizados para determinar si un alumno adquirió los conocimientos y competencias esperados durante el proceso formativo. 2) La credibilidad de la información proporcionada por la herramienta
8 de cada 10 educadores están de acuerdo con integrar ChatGPT al aula Leer más »
El metaverso irrumpió con fuerza en diferentes áreas y especialmente en el ámbito educativo, aportando un nuevo espacio de interacción para optimizar los procesos de aprendizaje y enseñanza, a través de experiencias estimulantes que mejoran el nivel de engagement de los alumnos. Con el objetivo de entender si se considera que el metaverso puede potenciar
8 de cada 10 personas sostienen que el metaverso puede potenciar los procesos formativos Leer más »
Por Victoria Hernando, Coordinadora del Departamento de Comunicación y Marketing de e-ABC Learning En tiempos en los que estamos recibiendo información constantemente, es importante trasmitir mensajes que generen atención y engagement en sus destinatarios. Pero capturar y mantener la atención de aquella persona o grupos a los cuales nos dirigimos, es solo el primer paso
Storytelling: claves para implementarlo en la educación y la capacitación empresarial Leer más »
(Por Pablo Raganato, director Comercial de e-ABC Learning) En su reciente Informe sobre Tendencias de Aprendizaje en el lugar de Trabajo (‘2023 Workplace Learning Trends Report’), Udemy Business señala que los programas de aprendizaje integrados y efectivos son fundamentales para ayudar a las empresas a lograr sus objetivos, y que nunca han sido más necesarios
Cultura, agilidad & entrega, tres tendencias claves para los procesos formativos en 2023 Leer más »
(Por Victoria Hernando, e-ABC Learning) Si bien estamos en su fase inicial de desarrollo, la irrupción del metaverso llevó a muchos sectores a analizar su aplicabilidad y aprovechamiento: las marcas detectaron una oportunidad para desarrollar experiencias de marketing inmersivas las instituciones educativas, una manera de concretar el objetivo de una educación 100% presencial en la
Metaverso: una herramienta para potenciar reuniones corporativas, congresos y ferias Leer más »
(Por Victoria Hernando, e-ABC Learning) El e-learning proviene del inglés y significa electronic learning y se traduce al español como enseñanza virtual o formación online. Como sabemos, hace referencia a un método educativo dónde, mediante dispositivos electrónicos, se hace posible el aprendizaje, manteniendo la distancia entre el profesor y el alumno. El único requisito para
e-Learning y marketing de contenidos Leer más »
Por Mónica Espino, Gerente del Centro de Innovación Latinoamericano de Tecnología Educativa (CILTE) de e-ABC Learning En los últimos meses el Metaverso irrumpió con fuerza en diferentes áreas y especialmente en el ámbito educativo, aportando un nuevo espacio de interacción para optimizar los procesos de aprendizaje y enseñanza, a través de experiencias estimulantes que mejoran el nivel
(Por Lic. Victoria Hernando, e-ABC Learning) La irrupción del metaverso provocó un fuerte interés en la comunidad educativa, que vio a este espacio de interacción virtual como un ámbito propicio para desarrollar estrategias pedagógicas innovadoras. Tanto las universidades como las compañías desarrolladoras de contenidos y tecnológicas con foco en la industria del aprendizaje, abrazaron rápidamente
Metaverso: ¿cuál es su impacto en la educación? Leer más »
La Universidad de la Cuenca del Plata (UCP) quiere ser capaz de responder al desafío de una demanda creciente de estudiantes y profesores de poder cursar / brindar materias en todas las modalidades posibles en forma simultánea. Una de las modalidades a utilizar serán las aulas híbridas. La estrategia puede sintetizarse en: 1. Armamos un
